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  • 对二年级语文第一册《鸟岛》教学的思考

    【读文学-教学反思】看完邓先生的课后,我真的被鸟岛的美景和季翔的鸟儿吸引住了,就好像我在教室里,和学生们一起读书,一起欣赏和感受...虽然这门课并不完美,但它会给我们一些启示。

    时间:2020-03-25 03:03:17

  • 理发师大班第一册综合活动教学计划

    【读文学-教案】活动目标:1.欣赏不同卷发风格的美丽,体验创造发型的乐趣。可以用折叠、卷、捻等方法制作各种形状的卷发。2.在活动中与同伴学习和合作,感受成功合作带来的快乐。活动

    时间:2020-03-06 04:07:32

  • 关于aoouiu教学的思考

    【读文学-教学反思】从年龄特征来看,一年级学生对游戏最感兴趣,所以《标准》明确指出:“拼音教学应该尽可能有趣,应该以活动和游戏为基础。”遵循这个原则,并结合教学内容,我设计了游

    时间:2020-03-05 04:44:18

  • 对人教版六年级语文作业第一册《我最钦佩的人》教学的思考

    【读文学-教学反思】23日早上,我回到了熟悉的校园和可爱的学生。我觉得我已经离开这个“梦想开始的地方”很久了。我迫不及待地想拿起孩子们刚刚交来的第7单元练习“我最欣赏的一个”。

    时间:2020-03-02 16:55:33

  • 新人民教育出版社,七年级,中国第一册,《论语》,第十二章“教学反思”

    【读文学-教学反思】《论语》第十二章中提到的学习方法、学习态度和品德培养对一个人的成长和益处有着终生的影响。特别是,让学生理解“学习和实践”、“人生三次,身体三次”、“温习过去

    时间:2020-03-02 14:31:32

  • 对五年级语文第一卷《通往广场的路不止一条》教学的思考

    【读文学-教学反思】在教这篇课文时,我在课前做了充分的准备。在一堂课上,两个中心问题被解决了,这样学生就能理解“通往广场的路不止一条”的意思。然而,课堂教学效果没有达到我的预期

    时间:2020-01-27 05:11:11

  • 对小学二年级语文第一册《云楼》教学的思考

    【读文学-教学反思】今天,我听了莫老师的“云楼”课。这门课很成功,总体感觉是老师有强烈的目标感。在这个班里,老师清楚地知道学生应该理解、掌握和学习什么。正确把握教材的重点、难点

    时间:2020-01-24 01:06:33

  • 人民教育出版社小学艺术四年级第一册《快乐回忆》教学计划

    【读文学-教案】主题:快乐的回忆课时:2小时类别类型:建模性能教学目标:1.引导学生回忆生活中最快乐的事情之一,并以绘画或纸质印刷品的形式展示出来。2.学习纸质印刷品的绘画技巧

    时间:2019-12-22 03:01:43

  • 对小学一年级语文课本《树叶》教学的思考

    【读文学-教学反思】新课程标准实施中的创新教育“树叶”这一课想象力丰富,语言简单,有趣,深受孩子们的喜爱。在教学中,我做了一些有益的尝试来培养创新思维:1.充分挖掘文本资源,激

    时间:2019-11-30 13:58:18

  • 对新人民教育版七年级语文第一册《大学》选读教学的思考

    【读文学-教学反思】基于上节课的学习,我对七年级新生的认知水平和语文基础有了初步的了解,所以我决定在这节课中采用不同的教学方法。首先,我要求学生在选定的课文中画出困难的段落和单

    时间:2019-11-05 10:32:36

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